Imaginar posibilidades: Taller exploratorio sobre diseño especulativo con IA
Hande Ayanoglu, Eduardo Gonçalves y Filipa Alves
Título: Imaginar posibilidades: Taller exploratorio sobre diseño especulativo con IA
Coordinadora: Hande Ayanoglu, Eduardo Gonçalves y Filipa Alves
Día: 30 noviembre
Duración: 15:00 a 18:00 h.
Participantes: Máximo 25 participantes
En este seminario, los participantes serán introducidos a los principios básicos del diseño especulativo y el potencial de las IA como catalizador creativo. Utilizando una combinación de herramientas IA (ChatGPT, Dall-E, Midjourney, Dream, etc.) Desarrollaremos en colaboración escenarios especulativos, explorando los desafíos planteados a las actividades humanas por las futuras condiciones previstas de entornos externos. Comenzaremos enmarcando los futuros posibles problemas y nos inspiraremos de las soluciones existentes. En la fase de conceptualización, continuaremos con un proceso iterativo para desarrollar y validar las ideas de conceptos de productos, que se debatirán y evaluarán. Adoptaremos un enfoque exploratorio y experimental, centrándonos en el uso de las herramientas IA durante el proceso de diseño. El seminario terminará con unas breves presentaciones de las soluciones propuestas y un debate general.
Materiales: lo ideal sería que los participantes trajesen sus propios portátiles.
Organizadores:
Hande Ayanoglu es una profesora e investigadora del diseño. Su investigación abarca areas como el Diseño de Producto, Diseño Interactivo, Diseño Emocional, Interacción Humano-Robot, y Salud y Bienestar.
Eduardo Gonçalves es un profesor e investigador del diseño, centrando sus principales intereses en la sostenibilidad, el diseño Industrial e iluminación, diseño para el cambio de comportamiento, diseño centrado en el ser humano, psicología ambiental, la creación de modelos y prototipos analógicos y digitales, y la estadística aplicada al diseño.
Filipa Alves es una biofísica e investigadora en diseño. Actualmente trabaja en algoritmos inspirados en la naturaleza para el diseño generativo y en enfoques de diseño para mejorar la alfabetización científica.
